2017年1月7日，由金陵科技學院與江蘇省云計算論壇主辦、云創(chuàng)大數(shù)據(jù)全力承辦的全國高校(高職)大數(shù)據(jù)師資培訓第二期火熱開班，延續(xù)首期的火熱報名態(tài)勢，第二期免費培訓班吸引了來自全國各地100多所高校的老師，會場在開課前半小時已經(jīng)座無虛席，走廊也坐滿了老師，不少老師甚至站在門口聆聽講座，其受歡迎程度可以用“火爆”來形容。對于培訓實況，不妨通過以下四個“1”了解一番。
1場大數(shù)據(jù)饕殄盛宴
全國高校(高職)大數(shù)據(jù)師資培訓班主要針對目前普遍茫然的高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設，以期為各高校老師搭建一個互相學習與交流大數(shù)據(jù)的平臺，使其在具體的大數(shù)據(jù)學習和實戰(zhàn)過程中深度挖掘目前大數(shù)據(jù)教學科研過程中遇到的難題，并利用培訓提供的各種教材與教學資源，為高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設提供更好的選擇方案。
在7日上午的開班儀式上，江蘇省計算機學會楊獻春秘書長與金陵科技學院副校長張燕親臨現(xiàn)場，并帶來了熱情洋溢的致辭。楊秘書長首先對到場老師的關注與支持表達了真摯的感謝，其表示，面對大數(shù)據(jù)無處不在的發(fā)展趨勢，希望各位老師暢所欲言、建言獻策，為共建大數(shù)據(jù)專業(yè)、培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才提出寶貴意見。
江蘇省計算機學會楊獻春秘書長致辭
“雖然天下沒有免費的午餐，但今天全國高校(高職)大數(shù)據(jù)師資培訓班為大家提供的大數(shù)據(jù)教材與培訓資源卻是完全免費的”，楊秘書長這樣說道，并對江蘇省云計算論壇主席劉鵬教授、云創(chuàng)大數(shù)據(jù)以及金陵科技學院的親力親為，給予了高度贊譽，稱其將成為國內(nèi)大數(shù)據(jù)行業(yè)發(fā)展的強有力推手。
此后，張燕校長感謝大家在百忙之中參加此次培訓，并表示大數(shù)據(jù)在計算機科學以及廣泛的實際應用領域有著巨大的發(fā)展?jié)摿Γ髷?shù)據(jù)人才始終處于供不應求的狀態(tài)，建設從理論到實踐一體化的大數(shù)據(jù)專業(yè)建設體系已然成為大勢所趨。為此，金陵科技學院不僅積極轉(zhuǎn)型創(chuàng)建南京軟件科技大學，同時傾力籌建南京大數(shù)據(jù)研究院，為大數(shù)據(jù)專業(yè)建設做出了不懈努力。此次高校(高職)大數(shù)據(jù)師資培訓正是將金陵科技學院的大學資源與云創(chuàng)大數(shù)據(jù)的企業(yè)資源有機結(jié)合的大數(shù)據(jù)建設典型。
金陵科技學院副校長張燕致辭
在接下來的時間里，清華大學博士、中國信息協(xié)會大數(shù)據(jù)分會副會長劉鵬教授以《大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系》為題，深入淺出地分析了各類大數(shù)據(jù)現(xiàn)象以及新摩爾定律。全球數(shù)據(jù)總量每18個月翻番，大數(shù)據(jù)可以說已經(jīng)成為了一種資源，不被利用就是成本，面對海量傳感器數(shù)據(jù)、泛互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)以及多結(jié)構(gòu)專業(yè)數(shù)據(jù)等井噴式增長的情況，大數(shù)據(jù)方法逐漸用于解決各行各業(yè)的挑戰(zhàn)性問題，包括精準營銷、數(shù)據(jù)交易、石油勘探等。
劉鵬教授演講
劉鵬教授表示，大數(shù)據(jù)行業(yè)的人才需求達到了150萬之多，但人才培養(yǎng)體系建設滯后，高校的大數(shù)據(jù)教學科研絕大部分卡在了實驗環(huán)節(jié)，實驗環(huán)境無法為每一個學生都提供一套完整的實驗集群，而虛擬化的網(wǎng)絡配置與運維又十分復雜。為此，在同一個操作系統(tǒng)下提供多個應用的輕量級Docker容器技術(shù)火了起來，應用Docker使用幾臺機器即可虛擬出大量相互隔離的實驗集群，方便上百學生同時使用，同時可以節(jié)約大量的物理資源，完全適用于搭建高校大數(shù)據(jù)教學實驗環(huán)境。
對于高校大數(shù)據(jù)建設，劉教授同時也勾勒了以操作系統(tǒng)、Linux、Java語言、數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)實驗等為主的高校大數(shù)據(jù)專業(yè)核心教程，并為高職與中職院校分享了涵蓋云計算基礎、大數(shù)據(jù)基礎、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)挖掘基礎等大數(shù)據(jù)系列教材參考。在培訓當天，《云計算》、《大數(shù)據(jù)》、《實戰(zhàn)Hadoop2.0》等系列教材也為現(xiàn)場培訓進一步拓展了課程資源。
1鍵搭建的大數(shù)據(jù)實驗平臺
為了方便接下來的師資培訓，在劉鵬教授以及云創(chuàng)大數(shù)據(jù)技術(shù)負責人的指導之下，老師們開始了井然有序的大數(shù)據(jù)實驗環(huán)境搭建工作。對于實驗環(huán)境，基于容器技術(shù)的BDRack大數(shù)據(jù)實驗一體機為現(xiàn)場老師們提供了運維操作簡單的實驗平臺以及自動化部署的Hadoop、Spark等大數(shù)據(jù)組件，方便一鍵快速搭建銷毀整個集群，點開菜單即可根據(jù)需要使用。
現(xiàn)場同時提供了與大數(shù)據(jù)實驗一體機相配套的大數(shù)據(jù)實驗手冊，其中包括42個大數(shù)據(jù)實驗，涵蓋Hadoop生態(tài)、Spark詳解、數(shù)據(jù)流以及數(shù)據(jù)挖掘等實戰(zhàn)內(nèi)容。兩百多名老師在1套BDRack大數(shù)據(jù)實驗一體機提供的隔離實驗環(huán)境下，學習并實踐了HDFS、MapReduce、Spark等相關課程，完全無壓力，老師們紛紛表示BDRack大數(shù)據(jù)實驗一體機搭配經(jīng)過驗證的實驗手冊、豐富的數(shù)據(jù)集，為大數(shù)據(jù)教學實驗提供了一種全新而高效的運作模式。
其間，深度學習小組的技術(shù)經(jīng)理曹騮博士為大家?guī)チ松疃葘W習的最新發(fā)展趨勢，在首先分享了深度學習領域十年磨一劍的3位大牛之后，為大家詳細地對比了目前深度學習領域一流的開源軟件框架——TensorFlow與Caffe的各自特點，并對不同的應用需求提出了實在的建議。曹博士指出，目前深度學習廣泛應用于語音識別、圖像處理、自然語義識別等領域，而云創(chuàng)大數(shù)據(jù)基于DeepRack深度學習一體機的開發(fā)，已經(jīng)擁有了可用于成功查找犯罪分子的人臉識別技術(shù)。
曹騮博士演講
DeepRack深度學習一體機可有效解決高校在深度學習應用過程面臨的高門檻，其可提供最大每秒128萬億次的單精度計算能力的硬件支撐，同時集成了TensorFlow與Caffe兩套系統(tǒng)，并配套相應的數(shù)據(jù)與操作指南，省時高效，可以廣泛用于高校、科研院所以及各大企業(yè)。
1次奇妙的大數(shù)據(jù)之旅
在學習之余，二期老師們也參觀了解了本次培訓的承辦單位——云創(chuàng)大數(shù)據(jù)。在交流過程中，老師們詢問了解了云創(chuàng)大數(shù)據(jù)大氣雅致的榮譽墻，展現(xiàn)云創(chuàng)人豐富的業(yè)余生活的公告欄，以及體現(xiàn)其創(chuàng)新創(chuàng)造能力的知識產(chǎn)權(quán)墻，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)處處洋溢的包容、開放、共享的氣息感染著大家。老師們在感到好奇的同時，對云創(chuàng)大數(shù)據(jù)日新月異的發(fā)展紛紛點贊并拍照留念。
值得一提的是，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)如此多元的產(chǎn)品與服務給老師們留下了極其深刻的印象，包括從云存儲領域的cStor A8000云存儲系統(tǒng)一體機、minicloud迷你云，人工智能時代不可或缺的深度學習一體機，用于霧霾治理的PM2.5云監(jiān)測平臺，在本次實訓過程中擔當主角的BDRack大數(shù)據(jù)實驗一體機以及多樣化的APP應用等。在感到驚奇的同時，有老師甚至感慨，從來沒有見過一家企業(yè)可以擁有如此之多的產(chǎn)品。
其中，云創(chuàng)網(wǎng)盤通過cStor云存儲系統(tǒng)，既可為高校師生提供可永久備份的私有空間，同時也方便以群組共享的形式做到快速收發(fā)教學資源;而為物聯(lián)網(wǎng)與智能硬件等提供一站式數(shù)據(jù)托管服務的萬物云與環(huán)境大數(shù)據(jù)開放平臺——環(huán)境云，則可為大數(shù)據(jù)教學實驗提供全面而穩(wěn)定的數(shù)據(jù)服務。
此外，對于已經(jīng)以200%成功完成京東眾籌的水清新空氣凈化器，讓甲醛與PM2.5看得見的環(huán)境貓室內(nèi)空氣質(zhì)量監(jiān)測儀，老師們也表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在培訓現(xiàn)場，水清新與環(huán)境貓更是引發(fā)關注熱潮，紛紛前往站臺詢問了解，工作人員耐心地為各位老師提供了解答，不少老師表示，水清新空氣凈化器作為新一代的治霾神器，極有可能引發(fā)空氣凈化行業(yè)新一輪的改革浪潮。
1份滿意的實訓答卷
對于高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設，大部分老師處于模棱兩可的茫然狀態(tài)，從開設課程、教材的選擇以及實驗環(huán)境的搭建，大家多持觀望態(tài)度。對此，全國高校(高職)大數(shù)據(jù)師資培訓為來自全國各地的大數(shù)據(jù)老師們提供了一個交流與答疑的平臺，由具有豐富的大數(shù)據(jù)實踐經(jīng)驗的張燕校長與劉鵬教授牽頭，從教材、實驗環(huán)境直至實驗數(shù)據(jù)等進行全方位的探討與挖掘。
老師們提問交流
在實訓過程中，臺上有劉鵬教授、云創(chuàng)大數(shù)據(jù)高級工程師蘇澤月坐鎮(zhèn)，為老師們帶去了條分縷析的大數(shù)據(jù)課程內(nèi)容，而在臺下技術(shù)人員的指導之下，老師們一步步跑通整個大數(shù)據(jù)實驗，真正體會了“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”的實驗效果，表示完全不虛此行，受益良多。此后，很多老師也加入了相關大數(shù)據(jù)教材的編寫隊伍，以最實在方式進一步鞏固提高培訓效果。
對于整個培訓，老師們除了流連于傾囊論道，游走在技術(shù)前瞻外，對于為培訓提供服務的工作人員也給予了好評。作為一場完全免費的大數(shù)據(jù)師資培訓，從實驗環(huán)境、網(wǎng)絡配置、教材資源直至食宿協(xié)助等，工作人員都做了充分的準備，即使面臨停電危機，提前準備的發(fā)電機也派上了用場。正是在所有工作人員的辛勤付出之下，此次培訓才能取得完滿的效果，而朝氣蓬勃的他們也得到了老師們的高度肯定。
與其說這是一場培訓，不如說是一次與大數(shù)據(jù)行業(yè)大咖面對面交流的機會，一場與走在技術(shù)前沿的工程師們切磋學習的旅程。培訓在1月8日下午圓滿結(jié)束，參加培訓的老師們也從劉教授與張校長手里接過了結(jié)業(yè)證書。
雖然全國高校(高職)大數(shù)據(jù)師資培訓只開展了兩期，但是場場爆滿，好評如潮，因為其為解決高校大數(shù)據(jù)專業(yè)建設的當務之急提供了實際方向，為培養(yǎng)大數(shù)據(jù)人才出謀劃策。預計在2017年3-4月，全國高校(高職)大數(shù)據(jù)師資培訓還將舉辦第三期，有意向的老師歡迎點擊鏈接：http://u.eqxiu.com/s/BOp4z2aG，進行預報名，預報名的老師可以優(yōu)先獲得報名名額哦~
