2016年2月，教育部公布新增的“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)，北京大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、中南大學(xué)成為第一批獲批高校。時(shí)隔一年，2017年3月，教育部公布第二批“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)獲批的32所高校。到此為止，我國已有35所高校獲批該專業(yè)。
第二批32所獲批高校名單如下：
1 中國人民大學(xué)
2 北京郵電大學(xué)
3 復(fù)旦大學(xué)
4 華東師范大學(xué)
5 電子科技大學(xué)
6 北京信息科技大學(xué)
7 中北大學(xué)
8 晉中學(xué)院
9 長春理工大學(xué)
10 上海工程技術(shù)大學(xué)
11 上海紐約大學(xué)
12 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
13 宿州學(xué)院
14 福建工程學(xué)院
15 黃河科技學(xué)院
16 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院
17 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院
18 廣東白云學(xué)院
19 北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國際學(xué)院
20 廣西科技大學(xué)
21 重慶理工大學(xué)
22 成都東軟學(xué)院
23 電子科技大學(xué)成都學(xué)院
24 貴州大學(xué)
25 貴州師范大學(xué)
26 安順學(xué)院
27 貴州商學(xué)院
28 貴州理工學(xué)院
29 昆明理工大學(xué)
30 云南師范大學(xué)
31 云南財(cái)經(jīng)大學(xué)
32 寧夏理工學(xué)院
第一批3所，第二批32所，全國高校紛紛響應(yīng)，都在積極申報(bào)，而且這完全符合國家推動(dòng)大數(shù)據(jù)發(fā)展的政策，下一批估計(jì)會(huì)有幾百所獲批。那么，各大高校應(yīng)該怎么建設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)，才能不至于掉隊(duì)呢?
首先需要明確大數(shù)據(jù)專業(yè)需要培養(yǎng)什么樣的人才。
“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)(專業(yè)代碼080910T)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有多學(xué)科交叉能力的大數(shù)據(jù)人才。該專業(yè)人才一般需要培養(yǎng)以下專業(yè)能力：一是理論性的，主要是對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)中模型的理解和運(yùn)用;二是實(shí)踐性的，主要是處理實(shí)際數(shù)據(jù)的能力;三是應(yīng)用性的，主要是利用大數(shù)據(jù)的方法解決具體行業(yè)應(yīng)用問題的能力。
理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是工具，而應(yīng)用則是目標(biāo)與核心競爭力，一名合格的大數(shù)據(jù)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該具有讓數(shù)據(jù)產(chǎn)生價(jià)值的能力。
其中，理論素養(yǎng)的培養(yǎng)需要通過經(jīng)典的數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)課程，比如描述統(tǒng)計(jì)(含數(shù)據(jù)可視化)、回歸分析、多元統(tǒng)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)(含深度學(xué)習(xí))、時(shí)間序列、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)、運(yùn)籌優(yōu)化等，根據(jù)各學(xué)校的不同定位，以應(yīng)用為導(dǎo)向，相應(yīng)地開設(shè)基礎(chǔ)課程、核心課程或者選修課程。
實(shí)踐方面，則需要以下幾個(gè)方面的鞏固提高。第一、要強(qiáng)化SQL的訓(xùn)練，這是在企業(yè)環(huán)境中，同數(shù)據(jù)庫基本的交互。第二、要強(qiáng)化R和Python的訓(xùn)練。就R而言，幾乎所有最新的統(tǒng)計(jì)方法，都能找到相應(yīng)的package，是小樣本學(xué)習(xí)訓(xùn)練的不二之選;而在實(shí)際的數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)中，Python則是被用得多的編程語言。第三、并行計(jì)算能力的提升，主要針對(duì)兩種常見的技術(shù)框架：Hadoop和Spark。
最后，無論理論和實(shí)踐功課做得多足，沒有一個(gè)真實(shí)的應(yīng)用場景，都無法產(chǎn)生價(jià)值，所以還需要產(chǎn)業(yè)實(shí)踐。比如，大數(shù)據(jù)與金融學(xué)結(jié)合催生出金融科技方向，帶來了征信、風(fēng)控、自動(dòng)化交易、機(jī)器人投資顧問等分支;數(shù)據(jù)挖掘與生物學(xué)結(jié)合產(chǎn)生了計(jì)算生物學(xué)方向……而這些大數(shù)據(jù)應(yīng)用都需要深入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目和案例的實(shí)戰(zhàn)。
社會(huì)對(duì)大數(shù)據(jù)人才的需求是多層次的，大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該有區(qū)別有重點(diǎn)。如果說碩士層次注重職業(yè)發(fā)展的廣度和綜合運(yùn)用能力，本科注重扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和工程實(shí)踐能力，而專科側(cè)重具體的崗位的技術(shù)運(yùn)用能力。
比如，高職高專學(xué)校怎么建設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)呢?從事數(shù)據(jù)挖掘的人都知道，數(shù)據(jù)挖掘的80%工作量都在數(shù)據(jù)清洗準(zhǔn)備。這個(gè)工作又繁瑣，又消耗大量的人力，但是對(duì)技能水平要求并沒有那么高，那么高職高專學(xué)校正好可以培養(yǎng)大量大數(shù)據(jù)準(zhǔn)備人才。
任何專業(yè)人才的培養(yǎng)，任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展壯大，都離不開完整的教學(xué)體系、貼合的教學(xué)內(nèi)容、適用的實(shí)踐應(yīng)用平臺(tái)以及過硬的師資水平，大數(shù)據(jù)專業(yè)亦是如此。所以對(duì)于大數(shù)據(jù)專業(yè)的申報(bào)而言，如果能統(tǒng)一整合以上各方面資源，那么專業(yè)建設(shè)將會(huì)變得事半功倍~
現(xiàn)在，機(jī)會(huì)來了!全國千所高校大數(shù)據(jù)師資免費(fèi)講習(xí)班將于4月22日-4月23日在南京正式開班。屆時(shí)，清華大學(xué)博士、中國信息協(xié)會(huì)大數(shù)據(jù)分會(huì)副會(huì)長、南京大數(shù)據(jù)研究院院長劉鵬教授將系統(tǒng)介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)體系和人才培養(yǎng)體系，而金陵科技學(xué)院副校長張燕教授也將帶來本科和高職大數(shù)據(jù)教材體系的分享。同時(shí)還有云創(chuàng)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)介紹大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)建設(shè)體系和平臺(tái)，從培養(yǎng)體系、教學(xué)內(nèi)容直至實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，為迷茫的老師們撥云見日。(對(duì)于參會(huì)的各高校申報(bào)大數(shù)據(jù)專業(yè)，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)將提供方案和技術(shù)支撐)
在講習(xí)期間，劉鵬教授將通過一個(gè)整天的時(shí)間，系統(tǒng)的講解《大數(shù)據(jù)》教材，使得老師們可以完全吃透教材，迅速上手，方便其教學(xué)科研。其中，《大數(shù)據(jù)》是國內(nèi)絕大多數(shù)高校采用的知名教材《云計(jì)算》的姊妹篇，而在CNKI公布的高被引圖書名單中，《云計(jì)算》在中國計(jì)算機(jī)圖書的引用量排名全國數(shù)一數(shù)二。
(參加會(huì)議的老師，還能免費(fèi)獲得《大數(shù)據(jù)》教材的全套PPT以及《大數(shù)據(jù)》或《大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室手冊(cè)》)
此外，本次大會(huì)也有幸邀請(qǐng)到《大數(shù)據(jù)》的原作者和一些行業(yè)知名專家，可以針對(duì)大數(shù)據(jù)教學(xué)中的一些重難點(diǎn)問題，為到會(huì)老師進(jìn)行重點(diǎn)講解。同時(shí)，已經(jīng)在鄭州大學(xué)、西京學(xué)院等院校實(shí)施落地的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)體系也將在會(huì)上分享給老師們。
在該體系中，BDRack大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)一體機(jī)搭建了一站式的大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，不僅提供多樣化的大數(shù)據(jù)組件，以Docker容器技術(shù)虛擬出足夠的實(shí)驗(yàn)集群，同時(shí)同步提供配套教材、PPT、實(shí)驗(yàn)手冊(cè)、教學(xué)視頻以及培訓(xùn)服務(wù)等，幫助高校更好地滿足課程設(shè)計(jì)、上機(jī)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、科研訓(xùn)練等多方面需求，可為大數(shù)據(jù)專業(yè)提供有力的建設(shè)支持。
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