一直以來，計(jì)算機(jī)專業(yè)憑借薪資高、就業(yè)廣等優(yōu)勢成為高校的“香餑餑”專業(yè)，受到大批家長和學(xué)生的偏愛。然而近年來，計(jì)算機(jī)、IT行業(yè)新理論、新技術(shù)、新產(chǎn)品不斷推出，高職高專計(jì)算機(jī)畢業(yè)生自身就業(yè)優(yōu)勢似乎不再“突出”，求職就業(yè)競爭不斷加劇，傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)招生和培養(yǎng)人才遇到“瓶頸”。這時，教育界人士不禁感嘆，高職高專的計(jì)算機(jī)教育還有異軍突起的機(jī)會嗎？

　　當(dāng)今時代，大數(shù)據(jù)以一日千里的發(fā)展速度，快速實(shí)現(xiàn)了從概念到落地，直接帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)井噴式發(fā)展。與此同時，大數(shù)據(jù)人才缺口日益凸顯，根據(jù)《人民日報(bào)》報(bào)道，未來3-5年，中國需要180萬數(shù)據(jù)人才，但目前只有約30萬人，人才缺口達(dá)到150萬之多。

　　在對社會需求和就業(yè)市場深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，各大高職高專院校利用自身有關(guān)計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)、電子商務(wù)以及金融等專業(yè)積累，紛紛開設(shè)了大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等“大數(shù)據(jù)專業(yè)”，為社會輸送了大量優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)人才，在得到學(xué)生、家長好評的同時，也受到不少大數(shù)據(jù)和人工智能等IT公司的歡迎。

　　即便如此，在大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)和大數(shù)據(jù)課程建設(shè)方面，大部分高職院校仍然處于起步階段，需要解決的問題有很多——大數(shù)據(jù)是新生事物，懂大數(shù)據(jù)的老師少之又少，院校缺“師資”；大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)需要為每位學(xué)生提供集群計(jì)算機(jī)，院校缺“機(jī)器”；院校沒有海量數(shù)據(jù)，開展大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作缺少“原材料”。

　　對于注重實(shí)操的高職高專“大數(shù)據(jù)專業(yè)”建設(shè)而言，需要重點(diǎn)培養(yǎng)數(shù)據(jù)清洗、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維、數(shù)據(jù)標(biāo)注工程，以及云計(jì)算等方向的人才，使學(xué)生成為能夠服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展型、創(chuàng)新型或復(fù)合型技術(shù)技能人才。所以，無論是缺“師資”、缺“機(jī)器”，還是缺“原材料”，都難以培養(yǎng)出優(yōu)秀的大數(shù)據(jù)人才。

　　數(shù)據(jù)清洗

　　作為當(dāng)前高科技時代的產(chǎn)物，大數(shù)據(jù)需要經(jīng)過數(shù)據(jù)采集、清洗、存儲、分析、建模、可視化等過程加工處理之后，才能真正產(chǎn)生價值。使“臟”數(shù)據(jù)變?yōu)?ldquo;干凈”數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)清洗就成為大數(shù)據(jù)技術(shù)不可缺少的必要環(huán)節(jié)。而在大數(shù)據(jù)行業(yè)，90%的人員都是在從事數(shù)據(jù)準(zhǔn)備（包含數(shù)據(jù)清洗）工作，這可以充分保證高職高專數(shù)據(jù)清洗人才的求職和就業(yè)。

　　針對以上情況，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)推出的大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)系列教材不僅包含《數(shù)據(jù)清洗》，開發(fā)的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)平臺還可以提供“住房數(shù)據(jù)清洗”、“銀華基金數(shù)據(jù)清洗實(shí)例”、“數(shù)據(jù)庫增量數(shù)據(jù)抽取”、“客戶簽到數(shù)據(jù)的清洗轉(zhuǎn)換”等20多個數(shù)據(jù)清洗實(shí)驗(yàn)。兩者綜合使用，可以幫助高職高專院校更好地培養(yǎng)數(shù)據(jù)清洗人才。

 

　　大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維

　　目前，大多數(shù)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)是基于Hadoop、Spark和Elastic Search三種技術(shù)進(jìn)行開發(fā)，但要想系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行，真正發(fā)揮價值，還需要后期的運(yùn)維管理。運(yùn)維工作既要滿足業(yè)務(wù)快速上線，也要保證系統(tǒng)的安全可用，非常強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)。高職高專本來就側(cè)重于對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，這與大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維對從業(yè)人員的要求十分符合。

　　為幫助高職高專院校更好地培養(yǎng)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維人才，清華大學(xué)博士、中國大數(shù)據(jù)應(yīng)用聯(lián)盟人工智能專家委員會主任、云創(chuàng)大數(shù)據(jù)總裁劉鵬教授聯(lián)合多所國內(nèi)知名高校的一線教師，編寫的大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)系列教材就包含《大數(shù)據(jù)系統(tǒng)運(yùn)維》。該書側(cè)重理論和實(shí)踐的結(jié)合，對每種運(yùn)維工作都進(jìn)行了由淺入深的介紹。通過對本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生能完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)或者練習(xí)，達(dá)到學(xué)用一體的效果。

　　數(shù)據(jù)標(biāo)注工程

　　從2017年開始，人工智能應(yīng)用開始爆炸式增長，大規(guī)模的數(shù)據(jù)標(biāo)注需求涌入，讓數(shù)據(jù)標(biāo)注行業(yè)迎來真正的爆發(fā)。在未來5年，專職數(shù)據(jù)標(biāo)注工程師的缺口將高達(dá)100萬，人工智能行業(yè)巨頭紛紛尋找專業(yè)的數(shù)據(jù)標(biāo)注工程師。通過對數(shù)據(jù)標(biāo)注課程的學(xué)習(xí)，高職高專畢業(yè)生可以成為公司的數(shù)據(jù)標(biāo)注管理負(fù)責(zé)人或數(shù)據(jù)標(biāo)注經(jīng)理，從而對數(shù)據(jù)標(biāo)注人員進(jìn)行管理。

　　針對以上情況，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)推出的大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)系列教材中不僅包含《數(shù)據(jù)標(biāo)注工程》，還開發(fā)了數(shù)據(jù)標(biāo)注平臺——云創(chuàng)協(xié)作平臺，以及提供數(shù)據(jù)標(biāo)注實(shí)驗(yàn)的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)平臺。教材和平臺的綜合使用，可以助力高職高專院校數(shù)據(jù)標(biāo)注人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)出貼合市場需求，符合企業(yè)要求的數(shù)據(jù)標(biāo)注人才。

 

 

 

　　云計(jì)算

　　當(dāng)下，“泛云計(jì)算化”出現(xiàn)，數(shù)以萬計(jì)的數(shù)據(jù)中心被轉(zhuǎn)換成云計(jì)算運(yùn)行模式，數(shù)據(jù)都存儲在“云”上，云計(jì)算的性能價格比之傳統(tǒng)模式可以達(dá)到驚人的30倍以上，云計(jì)算成為一種劃時代的技術(shù)。企業(yè)急需大量“云計(jì)算”方向的高職高專優(yōu)秀人才，幫助企業(yè)在公有云部署應(yīng)用系統(tǒng)并加以維護(hù)。

　　劉鵬教授在云計(jì)算領(lǐng)域擁有多項(xiàng)重大創(chuàng)新成果，是中國云計(jì)算領(lǐng)域的代表人物，主編的高級大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)系列教材中不僅包含《云計(jì)算》，大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)系列教材更包含《云計(jì)算導(dǎo)論》，還被國家人社部任命為45屆世界技能大賽中國云計(jì)算選拔賽裁判長、第45屆世賽云計(jì)算中國技術(shù)指導(dǎo)專家組組長。

　　云計(jì)算作為被世界技能大賽認(rèn)可的新增比賽之一，目前參與的團(tuán)隊(duì)還較少，相較而言，競爭沒有那么激烈；由于信息傳播途徑不同，技師類學(xué)校參與較多，同時相較于其他種類賽事的年齡限制，只要是25歲以下人群都可以參加這個比賽，更多人可以參與進(jìn)來。在世界技能大賽和世界技能大賽中國選拔賽的出色表現(xiàn)，更成為影響高職高專院校排名的重要因素。這對于高職高專來說，無不是一利好消息。

 

　　此外，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)還開發(fā)了包括教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和比賽三個部分的云計(jì)算實(shí)訓(xùn)平臺，該平臺基于亞馬遜的云計(jì)算服務(wù)，搭建與世界技能大賽類似的實(shí)訓(xùn)和比賽環(huán)境，包括AWS控制臺、記分牌、得分事件等功能，模擬世界技能大賽實(shí)時戰(zhàn)況。該平臺通過與實(shí)際相貼合，與大賽相匹配的實(shí)訓(xùn)應(yīng)用，可為各大云計(jì)算教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和大賽提供平臺支撐。

　　師資培訓(xùn)

　　三年以來，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)（工信部教育與考試中心授權(quán)的“工業(yè)和信息化人才培養(yǎng)工程培訓(xùn)基地”）連續(xù)舉辦了數(shù)十期大數(shù)據(jù)/人工智能/云計(jì)算實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班全部采用上機(jī)實(shí)訓(xùn)的方式，使老師們跨過了“從理論到實(shí)踐，從知道到用過”的門檻，每期培訓(xùn)都是一座難求且好評如潮。全國2000多所高校的5000多位老師得以參訓(xùn)。

　　老師們普遍反饋在日后開展教學(xué)和培養(yǎng)人才方面頗受啟發(fā)，云創(chuàng)舉辦的大數(shù)據(jù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班因此也在教育領(lǐng)域引發(fā)強(qiáng)烈反響。此外，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)優(yōu)秀講師和技術(shù)人員會定期或不定期前往合作高校對教學(xué)、實(shí)驗(yàn)人員開展教學(xué)指導(dǎo)在內(nèi)的培訓(xùn)服務(wù)。

　　總之，云創(chuàng)在教育領(lǐng)域可以提供“八項(xiàng)服務(wù)”（除以上的系統(tǒng)配套教材、教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺、師資保障服務(wù)外，還有人才培養(yǎng)方案、考試考證平臺、技能競賽平臺、招生支持互動、就業(yè)保障平臺）。云創(chuàng)在教育領(lǐng)域擁有充足的技術(shù)優(yōu)勢和優(yōu)質(zhì)資源，并收獲了大量的成功案例，與西北工業(yè)大學(xué)、蘇州大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶工商大學(xué)、徐州醫(yī)科大學(xué)、湖北文理學(xué)院、淮南師范學(xué)院、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、鹽城技師學(xué)院、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)等院校建立了戰(zhàn)略合作。

　　我們誠摯歡迎廣大高職院校、教育機(jī)構(gòu)以及各類企事業(yè)單位與云創(chuàng)開展多方面的交流與合作，共同探討與建設(shè)大數(shù)據(jù)專業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展、貼合市場需求的大數(shù)據(jù)優(yōu)秀人才，為高職高專計(jì)算機(jī)教育提供一個異軍突起的機(jī)會。

　　如需獲取“大數(shù)據(jù)應(yīng)用人才培養(yǎng)系列教材”配套PPT，大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)方案，大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案，以及云創(chuàng)大數(shù)據(jù)合作辦學(xué)手冊等資源，歡迎大家通過以下任意方式獲?。?/strong>

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